연도 2006 2007 2008 2009 2010 합계 비율
(%)
단원 1회 2회 1회 2회 1회 2회 1회 2회 1회 2회
지역과 사회탐구~북부지방의 생활 3 3 2 3 4 3 4 3 4 4 33 13.2%
아시아 및 아프리카의 생활~유럽세계의 형성단원 4 3 1 6 4 5 5 6 5 5 44 17.6%
서양근대사회의 발전과 변화~현대사회의 전개 2 2 2 1 3 3 2 2 2 2 21 8.4%
현대사회와 민주시민~사회생활과 법규범 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 19 7.6%
민주정치와 시민참여~시장경제의 이해 3 3 10 3 4 3 4 3 2 3 38 15.2%
현대사회의 변화와 대응~지구촌사회와 한국 1 2 4 1 1 2 1 1 1 1 16 6.4%
우리나라 역사의 시작~통일신라와 발해 2 2 5 3 2 3 2 2 4 2 27 10.8%
고려의 성립과 발전~조선사회의 변동 3 3 0 3 4 2 4 3 2 2 26 10.4%
개화와 자주운동~대한민국의 발전 3 3 0 3 2 3 2 3 3 4 26 10.4%
합계 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 250 100%
 
 
  [1] 중1 사회
 

1.지역과 사회탐구 - 지역 사회와 관련해서 알아야 할 사항들이 출제된다. 특히 지역 사회조사순서와 지도의 기호, 축척, 등고선을 통한 지도읽기에 중점을 둔다.
2.중부 지방의 생활-수도권, 관동지방, 충청지방 - 지형, 기후와 관련해서 다우지, 소우지를 파악하고 중부 지방의 지형적 특징인 ‘동고서저’에 유의한다. 태백산맥의 특징과 태백산맥을 통해 부는 높새바람의 영향에 대해서 파악한다. 관동지방(강원도)의 고위 평탄면에 발달하는 고랭지 농업에 대해서도 자주 출제된다.
3.남부 지방의 생활-영남지방, 호남지방, 제주도 - 영남 지방에 대해서는 남동임해 공업지역인 우리나라 최대의 중화학 공업지역이며 원료수출, 제품수출에 용이한 지역이기 때문이라는 점이 중요하다. 제주도는 기후와 지형적인 특징과 관련하여 사람들의 생활 부분이 출제된다.
4.북부 지방의 생활 - 북부 지방은 ‘북한’ 지역을 말하며, 남부나 중부지방에 비해 많이 출제되는 편은 아니다. 1문제가 출제되었는데 우리 나라의 대표적 소우지인 개마고원(한반도의 지붕)에 대해서 출제되었다.
5.아시아 및 아프리카의 생활 - 지진, 해일(스나미)의 영향을 받았던 동남 아시아는 특히 식민지배 종교와 관련해서 출제되는 경향이 있으므로 어느 국가의 지배를 받았고 어떤 종교를 믿는지에 대해 중점적으로 파악한다.
6.유럽의 생활- 기후와 관련한 농업 형태가 출제된다. 특히 남부유럽의 여름 기후인 고온 건조한 기후의 영향으로 수목 농업이 발달한다는 점이 매우 중요하며 북서부 유럽의 기후, 농업 형태도 잘 파악해야 한다.
7.아메리카 및 오세아니아의 생활 - 아메리카를 나누는 기준이 무엇이며 특히 앵글로 아메리카에서는 캐나다 보다는 미국을 중심으로 출제되므로 주의해서 살펴봐야 한다. 라틴 아메리카는 고산기후가 시험에 자주 출제되는 편이고 언어, 종교를 유념해서 보도록 한다.
8.인간 사회와 역사-인류의 기원과 고대 문명의 형성 - 세계 4대 문명과 큰 강을 암기하고 각 문명의 특징을 염두에 둔다.(예를 들면 황하문명-갑골문자)
9.아시아 사회의 발전과 변화 - 아시아에서 발생한 종교인 불교, 이슬람교를 염두에 두고 중국의 역사에 대해 공부한다. 특히 중국의 역사 중에서 ‘주-봉건제도’ ‘당-제도들’ 이 시험에 자주 출제되므로 유의한다.

 
 
  [2] 중2 사회
 

1.유럽세계의 형성 - 고대 그리스, 로마 문화의 특징을 유념하며, 알렉산더 제국의 헬레니즘문화, 르네상스의 특징을 중점적으로 공부한다. 중세말기의 십자군 전쟁 결과 유럽 사회가 어떻게 변화 되었는지가 중요하다.
2.서양 근대사회의 발전과 변화 - 절대주의 시대와 관련하여 정치, 경제정책, 시장 등이 시험에 자주 출제되며 루터, 칼뱅의 종교개혁에 대해서도 유념한다.각 국가의 시민혁명-영국, 프랑스, 미국의 특징과 시민혁명에 영향을 준 계몽사상에 대해서도 중점적으로 공부한다.
3.아시아 사회의 변화와 근대적 성장 - 중국의 근대화 운동의 순서와 특징을 반드시 알아두고, 인도의 반영 민족운동의 중심적 인물 간디를 중점적으로 알아둔다.
4.현대세계의 전개 - 1,2차 세계대전이 일어나기 직전의 전 세계의 사회적 상황과 세계대전 이후의 결과를 특히 공부한다.(예를 들면, 2차대전 이후 국제연합[UN]결성)
5.현대 사회와 민주시민 - 민주시민의 생활원리와 관련해서 시민의 지녀야 할 사고방식에 대해 알아둘 것. 그렇게 많이 출제되는 단원은 아니다.
6.개인과 사회의 발전 - 이 단원은 특히 개념파악이 아주 중요하다. 사회화, 사회적 상호작용(특히 갈등),문화의 상대성, 사회적 지위(성취지위, 귀속지위)등의 개념파악을 반드시 해둔다.
7.사회생활과 법규범 - 이 단원은 법과 기본권에 대해 여러 가지 종류가 설명되는데, 특히 현대 사회에서 복지와 관련하여 중요시되는 ‘사회법, 사회권’ 은 아주 중요 하므로 유의한다. 재판의 종류 중에서도 민사, 형사, 재판의 특성을 파악한다.

 
 
  [3] 중3 사회
 

1.민주 정치와 시민 참여 - 이 단원은 우리가 가장 옳다고 여기는 정치 형태인 민주주의와 관련이 있다. 따라서 민주주의의 기본원리(국민주권, 권력분립)와 민주주의를 실시하는 근본이념, 민주주의의 축제라 불리는 선거를 구분하는 문제가 출제된다.
2.민주 시민의 경제생활과 시장경제의 이해 - 이 단원에서는 자원의 희소성에 대한 개념과 그로 인해 나타나는 여러 가지 경제원칙에 유의한다. 특히 시장경제(자본주의)와 관련한 문제가 출제되며 시장가격이 어떻게 결정되는가(수요량=공급량)하는 부분을 중점적으로 공부한다.앞으로의 세계 경제 형태인 자유무역과 관련하여 WTO(세계 무역기구)의 역할도 유의해서 살펴보기로 한다.
3.현대 사회의 변화와 대응 - 현대 사회의 특징(즉 산업화, 정보화)과 문제점을 잘 살피되 미래 사회의 변동양상 중의 하나인 정보화에 대해 유념한다.
4.자원 개발과 공업발달 - 이 단원은 전 세계에 분포된 자원과 그에 따른 공업과 관련된 단원이다.특히 밀, 석유의 매장지역과 이동에 대해 출제된다.
5.인구 성장과 도시발달 - 이 단원은 산업화에 의해 나타나는 도시화와 인구 증가에 대해 서술하고 있다. 우리나라의 인구문제를 중점적으로 공부한다.

 
 
  [4] 중2 국사
 

1.우리나라 역사의 시작 - 선사시대와 역사시대의 구분의 기준이 무엇이며, 각 시대별(구석기-신석기 -청동기-철기시대)특징, 유물, 유적에 대해서 반드시 알아둔다. 또한 우리나라 최초의 국가인 고조선과 철기시대의 여러 국가들의 특징 및 풍습, 제천행사들은 아주 잘 출제된다.
2.삼국의 성립과 발전 - 철기시대의 여러 국가에서 삼국(고구려, 백제, 신라)이 성립되면서 변화된 정치 형태와 사상(불교수용)이 아주 중요하다. 삼국의 귀족회의의 종류를 알아두고, 신라의 신분제도, 골품제도의 특징도 유념한다. 삼국의 전성기 때의 왕과 영토확장의 범위를 명확히 한다.
3.통일 신라와 발해 - 통일 신라의 통일과정과 한계점을 유의하며 발해는 고구려 민족이 세운 국가이고 고구려를 계승했다는 점을 주의한다. 그리고 청해진을 설치하여 해상무역을 장악한 ‘장보고’의 활약상도 확인한다.
4.고려의 성립과 발전 - 왕권 강화와 관련하여 광종의 정책, 공민왕의 개혁 정책을 중점적으로 살펴 보고, 외적 침입 시 활약했던 인물(특히, 삼별초의 항쟁)이 자주 출제된다. 고려 때의 대표적인 역사서 ‘삼국사기, 삼국유사’도 유념한다.

 
 
  [5] 중3 국사
 

1.조선이 성립과 발전 - 조선 건국 과정과 계층, 중앙정치, 지방 행정제도 등이 중요하다. 각 왕들의 업적에 유의하고, 특히 태종의 왕권강화정책 세종의 집현전, 광해군의 외교정책 등은 자주 출제된다. 임진왜란 병자호란의 배경과 결과에도 유념한다.
2.조선시대의 변동 - 조선사회의 변동 양상과 성리학에 대한 비판으로 등장한 ‘실학’은 아주 중요하다. 붕당정치의 폐단을 막기 위해 실시된 영, 정조의 탕평책의 목적도 반드시 알아둔다. 세도정치로 인한 폐단으로 인해 발생한 농민봉기와 동학에 대해서도 자주 출제된다.
3.개화와 자주운동 - 우리나라 최초의 근대적 조약인 ‘강화도 조약’의 특징과 한계점을 잘 파악 하고, 당시 격변의 시대를 맞아 여러 가지 사건이 일어나는데 그 사건의 전체적인 특징만 알아둔다.(임오군란, 갑신정변 등) 특히, 동학농민운동은 아주 잘 출제되며, 이 운동을 주도한 인물과 경과, 영향을 주의 깊게 학습한다.
4.주권수호운동의 전개 - 이 시기는 19세기말 국권침탈 이전까지 열강의 침임을 받던 조선이 어떤 운동을 펼쳐 나라를 지키려 하였나 하는 점에 중점을 둔다. 간도, 독도가 우리의 영토라는 역사적 사실과 언제 침탈당했냐 하는 점도 반드시 알아둔다. 그리고 일본의 본격적인 침략인 ‘을사조약’이 무엇이며, 을사조약 이후 조선은 어떻게 대항하였나 하는 점은 아주 출제가 잘 된다.
5.민족의 독립운동 - 이 시기는 국권 침탈 이후(일제 강점기)일제가 우리를 어떻게 통치했으며, 조선인은 일제의 지배에서 벗어나기 위해 일으킨 독립운동(3.1운동, 6.10만 세 운동, 물산장려운동 등)이 자주 출제된다.
6.대한민국의 발전 - 이 단원은 광복 후 우리나라의 정치, 경제 변화에 대한 단원으로 특히, 민주화운동(4.19혁명,5.18광주민주화운동,6월 민주항쟁)을 중점적으로 살펴본다.

 
 
 
 
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